Comentario sobre "Proyectar para un Mundo Real"

La Educación Tecnológica hoy en día tiene un compromiso importante en lo que se refiere a la educación integral de los estudiantes. Lo negativo, es que, por lo visto según el texto y lo que se ha presenciado en terreno en los colegios, en mi caso en la práctica, se ha podido evidenciar que en este sub-sector se sigue utilizando para trabajar con materiales de forma manual, o llevando a cabo proyectos sin mucha incidencia en su entorno. Por lo tanto, se ve que lo expresado por el autor de este texto tiene bastante relevancia en relación al buen aprovechamiento que se le debe dar al sub-sector de Educación Tecnológica, el cuál no tiene que ver con lo observado, sino en el que los estudiantes aprendan a incidir en su entorno.

Sin duda, la importancia que tiene La Educación Tecnológica dentro del desarrollo del estudiante, no es lo suficientemente valorada dentro del contexto escolar, lo que hace ver que los profesores no tendrían una pre-concepción que les logre mostrar la incidencia que puede tener este sub-sector, el cuál, gracias a él, es posible enseñar a los estudiantes el cómo organizarse, resolver problemas, gestionar recursos, etc., todo eso aterrizado en al entorno que les rodea, lo cuál n ose ve en ningún otro sub-sector, siendo que se enfrentarán con tener que hacer esto los estudiantes a lo largo de sus vidas.

Además, el texto ofrece variadas alternativas para lograr un aprovechamiento del sub-sector, los que son complicados de poner a prueba, especialmente cuando se evalúa uno personalmente y se da cuenta que este sub-sector tiene mayores implicancias que las vistas tradicionalmente en los colegios actualmente, y necesita orientaciones que estén de acordes a los Planes y Programas de Educación actuales. Por eso, se hace necesario ver este sub-sector como una oportunidad de aprendizaje más, tanto para los estudiantes como para uno que es docente, y además para lograr resolver problemas del mismo entorno, aprovechando este espacio para que los estudiantes se organicen, planifiquen, ejecuten y evalúen, de modo de llevar a cabo un proyecto para enfrentar un problema por su propio bien, siendo contextualizado en el ambiente en el que los estudiantes viven.

Por eso, se hace necesario tomar en cuenta los consejos que el autor del texto da sobre la pre-concepción que se debe tener sobre la Educación Tecnológica, para inculcarla en los estudiantes de manera implícita, de modo que este sub-sector cumpla con la finalidad a la que fue modificada. De esta forma, se podrá saber cómo sacarle provecho a lo que este sub-sector puede ofrecer.

Fuente del artículo: http://pensando-edtec.blogspot.com/2008/08/proyectar-para-un-mundo-real.html